岛内有识之士:“去中国化”教育荼毒台湾未来

发布时间:2024-05-26 01:42:50 来源: sp20240526

新华社台北12月22日电 题:岛内有识之士:“去中国化”教育荼毒台湾未来

新华社记者刘斐 陈键兴

“‘去中国化’教育”议题在岛内持续延烧,引人深思“何以至此”及“该当如何”,激发更多人支持守护传承中华文化。

不久前,台北市第一女子高级中学教师区桂芝因批评民进党当局“去中国化”课纲而置身舆论“风暴眼”。她甚至因曾赴港交流而被当局教育部门表示“后续研处”,民进党不少人更不断对其进行围剿攻击。

21日在台北一场关于“民进党教改理论及影响”的论坛上,区桂芝通过视频表示,当局高层不思反省,反而荒腔走板地狡辩,又放任“网军”无日无之地攻击。她引孔子的话“天之未丧斯文也,匡人其如予何”,表明自己心怀坦荡、无所畏惧。

民进党当局推行“去中国化”教育政策多年来受到诟病,尤其2019年启用的课纲大幅削减文言文比例并对中国史进行简化、肢解,广受批评。

台湾中华语文教育促进协会秘书长段心仪认为,这份课纲以“多元”解构“中华”,不再视“中华”为台湾文化之根、民族之源,让学生失去了解民族、文化脉络的机会,使思想变得肤浅零碎。

台湾的2019年课纲将文言文比例调降,必读古文由30篇减为15篇。

台北教育大学前校长庄淇铭认为,要从小学就开始提升文言文素养,使学生在高中毕业时有能力涉猎各种经典,从而游刃有余地吸取老祖宗的知识与文化。文言文学得足够好,有助于增强沟通表达,提升艺术美感,涵养品德操行。

他说,中华文化博大精深,课纲不可倒行逆施。“千万不要让错误的教育政策伤害了我们的下一代。”

台湾师范大学退休教授林保淳表示,中国历史悠久,文言文底蕴深厚。执政当局批判文言文乃至儒家思想是“忠君专制”,实在是所学不深还误人子弟。尽管台湾已基本消除“文字盲”,但2019年课纲将造就更多对自己文化、历史一无所知的“文化盲”。

区桂芝表示,文化是民族的根,所谓“天下兴亡,匹夫有责”,这“天下”包括文化,而教育必须以培育品德为本,所以孔子说“行有余力,则以学文”。她认为,一要增加文言文篇幅,以彰文化特色与自信;二要加强品德教育。

斩断台湾青少年的中华历史、文化之根,贻害无穷。正如林保淳所言,断散、破碎、浅化的历史课本让学子无法建构起自我的系统认知,刻意的“去中国化”意识形态只会误导出错谬的思想。

在台湾师范大学退休教授潘朝阳看来,台湾历史是中国历史的一部分,台湾历史教育应以中国史为主体,然而当前却是以所谓“台湾史”为主体,肯定赞颂日本殖民台湾,传授“台湾新兴民族观”,在很大程度上贬抑中华传统文化内容。

他说,“台湾史”之后的历史课是“东亚史”。尽管“东亚史”中有“中国史”,但内容大幅删减且仅以“材料”形式存在。“这个课纲在切断切碎中国史。”

中国国民党前主席、中华青雁和平教育基金会董事长洪秀柱痛心疾首地说,台湾的历史教育推行“去中国化”,截断与中国的脐带,切割同大陆的联结,让小孩不知自己来自何处。

她说:“今天台湾的道德教育、文化教育、历史教育,令人心痛!”

(责编:苏缨翔、贾文婷)